文勇麗，臨潁縣臺陳鎮(zhèn)王曲小學教師。畢業(yè)至今27年，她一直擔任班主任。27年來，她教的語文，年年在鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量評估中成績優(yōu)異。

      學生小梁，脾氣暴躁，極易激動。開學不久，他就與多位同學發(fā)生口角。一次，文勇麗在教室批改作業(yè)。小梁遲到，值日班長要扣他分，他的同桌說了他兩句。忽然，小梁把書一摔，沖著同桌大吼：“我遲到怎么了？你管得著嗎？”

      這是對老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班學生的目光都集中在文勇麗身上。文勇麗明白：不能先發(fā)火。她靜靜地走過去，將小梁帶出教室，像對待自己孩子一樣掏心窩子地和小梁交流溝通，使他認識到了自己的錯誤。隨后，小梁主動走上講臺，在全班同學面前公開道歉。

     從此，每當學生浮躁的時候，文勇麗就用“松、靜、勻、樂”四字口訣，讀美文、講故事，讓學生們明事理。

     捧著一顆心來，不帶半根草去。在三尺講臺上，文勇麗辛勤耕耘，盡力將知識傳授給每個學生。

     “我心里藏著對每個學生的熱愛！我相信，只要我們多一份尊重、多一分寬容、多一分理解，真誠以待，每一個學生都能成才！”文勇麗說。（臨潁縣委宣傳部推薦）

 

責任編輯：黃曉婭