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      博愛學校一對一個訓課堂保障康康復效果

      來源:漯河市源匯區博愛學校 時間:2017-10-31 09:36:00 點擊: 今日評論:

            10月30日,我們走進源匯區博愛學校個訓教室。只見承擔認知個訓的安老師正和個訓對象涵涵對面而坐,面對著認知個訓教具游戲紙板,一邊采用玩骰子的方式訓練點、數對應,一邊認識圓點的顏色。答對了,老師有一個大大的擁抱鼓勵,答錯了,老師再次引導。老師教得耐心,學生學得專心。一節課既沒離開座位,也沒分散注意力,玩的開心,學得投入。

            據悉,該校針對學生障礙程度越來越重、類型越來越多,康復壓力越來越大的現實情況,大膽探索,開拓創新,購置了言語矯治訓練儀、認知能力測試與訓練儀設備,并選擇年齡小、處于康復訓練黃金期的學生,開設個訓教學課堂,開展一對一個訓教學。給他們提供認知訓練和相應的言語矯治、語言康復,以實現感知覺能力、注意能力、觀察能力、記憶能力、思維能力不斷發展的目標。經過短短一個月的訓練,個訓對象涵涵的注意力集中了,能按照老師的指令行動了,小軒軒的言語發言也有了很大進步。
       
            另外,該校充分利用現代化教學手段,每天堅持在多媒體康復訓練教室上好集體課,通過最新的多媒體技術為兒童營造出的虛擬康復訓練環境,豐富多彩的訓練項目,結合最科學的實物訓練器材,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實現大腦與身體各種機能的聯系與協調,從而促進兒童大腦與體魄的發育。
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