秋日高照，秋風清爽，梧桐葉落，丹桂重開。10月25日，源匯區小語人齊聚一堂，“國培計劃”（2021）送教下鄉精準培訓項目小學語文班開班儀式在源匯區實驗學校多功能室舉行。出席開班儀式的領導有區教育局副局長耿保良、區進修學校副校長楊長寬、區教育局教研中心主任肖志剛、區教育局師訓科科長張航利。

    開班儀式上，源匯區教師進修學校副校長楊長寬首先作開班致辭。楊校長對本次培訓寄予厚望：“隨著國培計劃的深入開展，必將有力地推進源匯區教育教學科研工作向縱深拓展，日漸形成攜手共進，優勢互補，資源共享，城鄉教育教學質量全面提升的可喜局面。”

    然后，參會領導為專家團隊頒發聘書。各位專家接到的是一份沉甸甸的責任。接著，專家團隊代表劉曉巍老師和學員代表徐紅敏老師先后登臺發言。最后，耿保良副局長代表局黨委講話，他強調：對本次國培計劃送教下鄉精準培訓一是提高認識、精心組織；二是規范流程、分步實施；三是團結協作、創新模式；四是學出成績、賽出水平。他勉勵學員珍惜這次來之不易的機會，集中精力，排除外界的干擾，全身心地投入到本次學習中，嚴格遵守培訓紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，及時總結、反思，真正做到有所思，有所想，有所為。把專家和名師的經驗內化為自己的教學思想，提高自身教學素養，提高自己的教學質量，爭做“四有好老師”，樹立源匯教育人的良好形象。

    隨后，鄭州師范學院教授黃光為學員做了《靜下心來做教育》的報告，黃教授從百年巨變帶來的教育變化，分析了當前中國教育存在的問題，闡釋了什么是教育，教育的理想狀態，新時代教育工作者的使命、夢想和成就感，鼓勵大家做“四有”好老師。

    下午，鄭州市二七區隴西小學校長郭文祥為學員們做了《統編小學語文教材閱讀教學策略》的報告，郭校長分別從“教什么”與第一性原理思維、體系化教材安排與系統化教學思維、“怎么教”與學生語文學習進階等三個方面，指導學員抓住語文教學的基本問題，積極尋找元問題，努力落實語文核心素養，關注小學語文教材的體系化建設，理解文本的內在邏輯，在語文教學研究方面要多問道少求術。郭校長還通過大量實例讓學員感受如何落實語文核心素養。

    一天的培訓結束，廣大學員收獲滿滿，信心十足地投入到下一個活動——問題診斷。隨后還會進行示范教學、研課磨課、成果展示等環節。有名師指點，有專家引路，我們相信，本次國培一定會圓滿結束。(通訊員： 李紅臣 李甜甜)

 責編：瘦馬  編審：胡永全  終審：汪中東