“樹(shù)想和花兒約個(gè)會(huì)，于是春天來(lái)了；樹(shù)想和蟬兒聊聊天，于是夏天來(lái)了；樹(shù)想和落葉捉迷藏，于是秋天來(lái)了；樹(shù)想和雪花打雪仗，于是冬天來(lái)了。”連日來(lái)，這首以《于是》為題的詩(shī)歌       在市民朋友圈廣泛傳播，誰(shuí)也沒(méi)想到這語(yǔ)言流暢精練、充滿(mǎn)童真童趣的詩(shī)歌，出自一位10歲的小男孩之手。

    這個(gè)男孩叫李明澤，是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班的學(xué)生。“我也沒(méi)想到，兒子這幾天在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，突然就把幾首詩(shī)拿到了我面前。”說(shuō)起兒子的詩(shī)，李明澤的媽媽趙亞娟感慨地說(shuō)，她認(rèn)真閱讀了幾遍后發(fā)現(xiàn)，這些詩(shī)歌還挺有意思，不僅語(yǔ)言精練，字里行間充滿(mǎn)童趣，而且很有想象力，代入感也很強(qiáng)。

    “就比如《云和星星》這首詩(shī)，云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家，在天空畫(huà)出一幅幅畫(huà)，又像一個(gè)搗蛋鬼，常常忘記了回家；星星像一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，讓天空閃閃發(fā)光，又像一個(gè)小淘氣，不肯從天空的衣服上下來(lái)。”市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班班主任、語(yǔ)文老師楊翠琴說(shuō)，孩子把云朵比作忙碌的畫(huà)家，把星星比作服裝設(shè)計(jì)師，這種天馬行空的語(yǔ)言，讓人眼前一亮。

    中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、省詩(shī)歌學(xué)會(huì)理事、漯河市作協(xié)副主席兼詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)盧子璋對(duì)李明澤的詩(shī)給予了高度評(píng)價(jià)。“這組詩(shī)出自一個(gè)10歲的小學(xué)生之手，真是難能可貴。”盧子璋說(shuō)。

    說(shuō)起兒子寫(xiě)的組詩(shī)，趙亞娟說(shuō)她既感驚訝又非常欣慰，孩子雖然現(xiàn)在才10歲，但所閱讀的課外書(shū)早已超過(guò)500本，家里專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)的書(shū)架已放不下了。“孩子涉獵廣泛，平時(shí)除了讀唐詩(shī)宋詞、《中國(guó)歷史》、《解放大上海》等書(shū)籍，還喜歡看《人民日?qǐng)?bào)帶你讀時(shí)政》《少年讀史記》等系列刊物。”趙亞娟說(shuō)，家里買(mǎi)的書(shū)讀完后，她還在圖書(shū)館為孩子辦理了閱讀卡，兒子每逢周末到圖書(shū)館暢游書(shū)海已堅(jiān)持幾年。

    “看到兒子變得越來(lái)越好，作為母親我為他自豪。”趙亞娟說(shuō)，“在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多接觸社會(huì)，積極創(chuàng)作詩(shī)歌，讓孩子從文學(xué)中吸取培養(yǎng)個(gè)性和人格的精神營(yíng)養(yǎng)，讓他以正直和善良為歌、熱心和愛(ài)心為曲，彈奏暖人心扉的少年歌謠，爭(zhēng)做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。”康 飛

責(zé)編：瘦馬  編審：陳向黨  終審：汪中東