為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，感受清明節(jié)習俗，培養(yǎng)感恩與生命教育意識。在清明節(jié)來臨之際，郾城區(qū)區(qū)直幼兒園以“清明潤童心 文化共傳承”為主題組織開展了一系列教育活動，通過多元互動體驗，讓傳統(tǒng)文化浸潤童心。

在知清明環(huán)節(jié)，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，采用了不同的教學方式，用童趣語言向孩子們講述清明節(jié)的由來與習俗以及它所蘊含的文化內涵。對于小班的幼兒，教師們通過生動形象的圖片和簡單易懂的語言，讓孩子們初步了解清明節(jié)要去掃墓、踏青等習俗。中班的課堂上，教師講述了革命先烈的英勇事跡，讓孩子們知道今天的幸福生活來之不易，教育他們要銘記歷史，心存感恩，珍惜當下。同時引導他們思考如何用自己的方式緬懷先烈，孩子們積極發(fā)言，紛紛表達了對革命先烈的敬仰之情。大班則組織了一場關于清明節(jié)的討論活動，鼓勵孩子們分享自己所了解的清明節(jié)知識，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。孩子們在老師生動的講解中理解了清明節(jié)不僅是掃墓祭祖、緬懷先人、傳承感恩精神的日子，也是親近自然、感受生命成長的時節(jié)。

為了讓孩子們更直觀地感受清明節(jié)的氛圍，老師們還組織了一系列趣味盎然的實踐活動。小班幼兒用黏土捏出“青團”，點綴艾草紋樣；中班孩子編織柳條花環(huán)，感受“插柳”習俗；大班幼兒則在老師指導下制作紙鳶，用畫筆描繪春天。孩子們在體驗傳統(tǒng)民俗的基礎上，用創(chuàng)意表達對清明的理解和對傳統(tǒng)文化的初印象。

踏春趣，則讓幼兒感受到了清明時節(jié)自然的生機和春風的和煦。孩子們在老師的帶領下，走進幼兒園的“迷你田野”，開展“清明尋春”活動。他們觀察新芽破土、記錄植物生長，在草地上放飛親手裝飾的風箏。老師們還引導幼兒傾聽鳥鳴、觸摸泥土，體會“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的意境，感受生命的循環(huán)，享受大自然的美好。

此外，幼兒園還進行了清明古詩朗誦活動。孩子們用清脆的童聲朗誦著《清明》等經(jīng)典古詩，在詩詞的韻律中感受清明節(jié)的文化底蘊。

此次清明節(jié)主題教育系列活動，將文化傳承與自然教育相融合，讓幼兒在感知、操作、探索、實踐中走近傳統(tǒng)，感受節(jié)日氛圍，在幼小心靈中植下家國情懷的嫩芽。區(qū)直幼兒園將繼續(xù)以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，深耕文化育人，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，代代相傳。（通訊員 諸銀平 唐誼軍 供稿）
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